Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Усть-Киндирлинская основная общеобразовательная школа»
имени М.И. Чебодаева
Выписка из основной образовательной программы
начального общего образования, ФГОС 2021
МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
начального общего образования
по ФГОС-2021 и ФОП
(при шестидневной учебной неделе)
на 2024 – 2025 учебный год
Выписка верна
Директор школы ______________Ю.Н. Сагатаева
Усть-Киндирла 2024
Пояснительная записка к учебному плану на уровень начального общего
образования на 2024-2025 учебный год.
Нормативная база учебного плана.
Учебный план на уровень начального общего образования МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ»
имени М.И. Чебодаева на 2024-2025 учебный год составлен в соответствии следующих
нормативных документов:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
- Закон Республики Хакасия от 05.07.2013 г. № 60-ЗРХ «Об образовании в Республике Хакасия» (с
последующими изменениями);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования”
- Приказа Минпросвещения России от 18.07.2022г № 568 «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования»;
- Письмо Министерства образования Республики Хакасия от 24.08.2022 № 100-7701 Об
использовании в работе информационно-разъяснительное письмо об основных изменениях,
внесенных в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования и основного общего образования;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
молодёжи»;
- Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и
других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения
новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 №16;
- Постановлением от 28 сентября 2020 г. N 28 об утверждении санитарных правил СП 2.4.364820 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» .
-Устав МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева.
- Федеральная образовательная программа начального общего образования утвержденная
приказом МинистерствапросвещенияРоссийскойФедерацииот 18 мая 2023 года № 372
- Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «УстьКиндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева.
- Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
промежуточной аттестации учащихся
Содержание образования при получении начального общего образования реализуется
преимущественно за счет учебных предметов, курсов, обеспечивающих целостное восприятие
мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения.
Учебный план приведен в соответствие с федеральным учебным планом федеральной
образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 372 с учетом изменений, внесенных приказом от от
19.03.2024 № 171.
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана № 4
федеральной
образовательной
программы
начального
общего
образования,
утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372 с учетом изменений,
внесенных приказом от 19.03.2024 № 171.
Вариант № 4 предназначен для образовательных организаций, в которых обучение
ведется на русском языке с изучением родного языка или на родном языке в режиме 6-ти
дневной учебной недели для 2-4 классов и 5-ти дневной учебной недели для 1-го класса. По
согласованию и заявлению с родителями (законными представителями) обучающихся
обучение в 2-4 классах переводится на пятидневную учебную неделю по варианту учебного
плана №4.
Учитывая этнокультурные особенности социокультурного пространства МБОУ «УстьКиндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева (100% учащихся коренной национальности)
обучение преимущественно ведётся на русском языке. Родной (хакасский)язык и литературное
чтение (хакасская) изучаются как самостоятельный предмет.
Учебный план предусматривает четырехлетний нормативный срок освоения образовательных
программ начального общего образования. Продолжительность учебного года при получении
начального общего образования для 1-х классов составляет 33 недели, для 2–4-х классов – 34
недели. Соответственно, весь период обучения на уровне НОО составляет 135 учебных недель.
Обучение на уровне начального общего образования организовано следующим образом:
1-е классы – пятидневная учебная неделя;
2–4-е классы – пятидневная учебная неделя.(по согласованию с родителями
(законными представителями) обучающихся).
•
•
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели. При
распределении часов учтен ступенчатый режим в 1-м классе: в сентябре–декабре уроки длятся по
35 минут, в январе–мае – по 40 минут.Во 2-4-х классах уроки длятся по 40 минут.
Объем максимально допустимой нагрузки в течение дня:
для 1-х классов – не более четырех уроков в день и один день в неделю – пять уроков;
2–4-х классов – не более пяти урокови один день в неделю – шесть уроков;
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов,
модулей из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в
совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную
СанПиН 1.2.3685-21. В учебном плане начального общего образования МБОУ «УстьКиндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева выделено:
•
•
•
•
в 1-х классах – 21 час в неделю;
2–4-х классах – 26 часов в неделю.
Общее количество часов учебных занятий за четыре года составляет 3345 часов.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых результатов
освоения программы начального общего образования с учетом обязательных для изучения
учебных предметов.
Обязательная часть учебного плана включает в себя следующие предметные области:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
«Русский язык и литературное чтение»;
«Родной язык и литературное чтение на родном языке»;
«Иностранныйязык»;
«Математика и информатика»;
«Обществознание и естествознание («Окружающий мир»)»;
«Основы религиозных культур и светской этики»;
«Искусство»;
«Технология»;
«Физическая культура».
Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов,
предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы
начального общего образования, в том числе по русскому и родному (хакасскому) языку,
литературному чтению, литературному чтению на родном (хакасском) языке, иностранному
языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов
России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в
Рабочих программах по предметам и Основной образовательной программы начального общего
образования.
В 1 классе предметы Русский язык и Литературное чтение, Родной (хакасский) язык и
литературное чтение на родном (хакасском) языке при обучении грамоте проводятся
комбинированно. После прохождения раздела «Обучение грамоте» предметы подразделяются в
соответствии с учебным планом.
В рамках предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке»
осуществляется изучение учебных предметов «Родной (хакасский) язык (для владеющих) и
«Литературное чтение на родном (хакасском) языке» на основании заявлений родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. На учебный предмет «Родной
(хакасский) язык (для владеющих) отводится по 1 часу в неделю в 1-м классе и по 2 часа в неделю
во 2–4-х классах. На учебный предмет «Литературное чтение на родном (хакасском) языке»
отводится по 1 часу в неделю в 1-м классе и по 1 часу в неделю во 2–4-х классах.
Изучение информатики в 1–4-х классах осуществляется в рамках учебных предметов
обязательной части учебного плана. Достижение предметных и метапредметных
результатов, связанных с использованием информационных технологий, достигается за счет
включения тематических разделов или модулей в программы следующих учебных
предметов:
«Математика» – раздел «Математическая информация» (предполагает
развитие навыков поиска и применения информации, использование разнообразных
источников информации, в том числе сети Интернет);
•
«Окружающий мир» – модуль «Безопасность в сети Интернет» (обеспечивает
достижение предметных и метапредметных результатов, связанных с использованием
информационных технологий);
•
«Изобразительное искусство» – модуль «Азбука цифровой графики»
(предусматривает изучение фотографии, работу в программах Paint, PictureManager и
PowerPoint, виртуальные путешествия);
•
«Труд (технология)» – модуль «ИКТ» (обеспечивает достижение предметных
и метапредметных результатов, связанных с использованием информационных
технологий).
•
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 1
часа в неделю в 4-м классе. На основании заявлений родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в учебном плане представлен модуль «Основы светской
этики».
При проведении занятий по учебным предметам «Иностранный язык» (во 2–4-х классах)
и «Основы религиозных культур и светской этики» (в 4-х классе) не осуществляется деление
классов на две группы.
В 1-4 классах на физическую культуру отводится 2 часа. В целях сохранения и развития
здоровья детей 1 час физической культуры будет восполняться в рамках внеурочной деятельности.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает
реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть
внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, используется:
1.
на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов,
курсов, модулей из перечня, предлагаемого МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И.
Чебодаева, по выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся:
• Предметная область «Родной язык и родная литература» в учебном предмете «Родной
язык(хакасский) добавлено по 1 часу на изучение хакасского языка в 2,3 классах по запросу
родителей (законных представителей), с учетом письма Министерства образования Республики
Хакасия от 24.08.2022 № 100-7701 Об использовании в работе информационно-разъяснительное
письмо об основных изменениях, внесенных в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования и основного общего образования.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной
деятельности при реализации основной образовательной программы начального общего
образования определяет МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева.
Формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении
ими программы начального общего образования определены в плане внеурочной
деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей
МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И. Чебодаева.
В связи с малочисленностью классов (в 1 классе – 1 ученик, в 2 классе – 4 ученика; в 3
классе
3
ученика,
в
4
классе
–
6
обучающихся,
предполагается
однопредметноеобъединение 1 и 3 классов в один класс-комплект, 2 и 4 классов в один
класс-комплект:
1,3 классы: русский язык, литературное чтение, родной язык(хакасский), литературное
чтение (хакасская), математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, технология, физ-ра.
2,4 классы: русский язык, литературное чтение, родной язык(хакасский), литературное
чтение (хакасская), математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, технология, физ-ра.
Предмет физическая культура будут вестись с 1 по 4 классы объединено.
Учебный план ООП НОО для 1 класса на 1 четверть 2024-2025 учебный год
(4 вариант)
Предметныеобласти
Учебные
предметы
Русскийязык и
литературноечтение
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание, окружающий
мир
Технология
Итого:
Обязательная часть
Русскийязык
Литературноечтение
Родной (хакасский) язык
Литературное чтение на
родном(хакасском) языке
Математика
Окружающиймир
Технология
Количествоч
асов в неделю
I
Итого
5
4
5
4
0,5
0,5
0,5
0,5
4
2
4
2
1
17
1
17
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Количество учебных недель
Максимальнодопустимаянедельнаянагрузка
8
17
Учебный план ФОП НОО для 1 класса на 2-4 четверть 2024-2025 учебный год
(4 вариант)
Предметныеобласти
Учебные
предметы
Русскийязык и
литературноечтение
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Обязательная часть
Русскийязык
Литературноечтение
Родной(хакасский)язык
Литературное чтение на
родном(хакасском) языке
Количествоч
асов в неделю
I
Итого
5
4
5
4
1
1
1
1
Математика
Математика и информатика
Обществознание и
Окружающиймир
естествознание («Окружающий
мир»)
Музыка
Изобразительноеискусств
Искусство
о
Труд (технология)
Физическаякультура
Технология
Физическаякультура
Итого:
4
2
4
2
0,5
0,5
0,5
0,5
1
2
21
1
2
21
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Количество учебных недель
Максимальнодопустимаянедельнаянагрузка
21
25
21
Учебный план ФОПНОО для 2-3 классов на 2024-2025 учебный год
(4 вариант)
Предметныеобласти
Учебные
предметы
Итого
II
III
Обязательнаячасть
Русскийязык и
литературноечтение
Русскийязык
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Иностранныеязыки
Литературноечтение
Родной (хакасский)язык
Литературное чтение на
родном(хакасском) языке
Иностранныйязык
(английский)
Математика
Окружающиймир
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание(окружающий
мир)
Основы религиозных культур и Основы религиозных
светской этики
культур и светской этики
Музыка
Изобразительноеискусств
Искусство
о
Труд (технология)
Физическаякультура
Технология
Физическаякультура
Итого:
5
4
5
4
10
8
2
1
2
1
4
2
2
2
4
4
2
4
2
8
4
-
-
-
1
1
1
1
2
2
1
2
25
1
2
25
2
4
50
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Родной язык (хакасский)
Максимальнодопустимаянедельнаянагрузка
1
1
2
26
26
52
Учебный план ФГОС НОО для 4 класса на 2024-2025 учебный год
(4 вариант)
Предметныеобласти
Учебныепредметы
Количест
вочасов
в неделю Всего
IV
Обязательнаячасть
Русский язык и литературное Русскийязык
чтение
Литературноечтение
5
5
4
4
Родной (хакасский)язык
2
2
Литературное чтение на родном
языке(хакасская)
1
1
Иностранныйязык
Иностранный язык (английский)
2
2
Математика и информатика
Математика
4
4
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
2
2
Окружающиймир
1
1
Изобразительноеискусство
1
1
Музыка
1
1
Технология
Технология
1
1
Физическаякультура
Физическаякультура
2
2
26
26
-
-
-
Максимально допустимая недельная нагрузка в соответствии
с действующими санитарными правилами и нормами
26
26
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Основы религиозных культур Основы религиозных культур и
и светской этики
светской этики
Искусство
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Формы промежуточной аттестации
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации в соответствии с
ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372, и положением о
текущем контроле и промежуточной аттестации МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ» имени М.И.
Чебодаева.
Текущий контроль освоения обучающимися образовательной программы проводится в течение
учебного периода: во 2 -4-х классах - по четвертям. Порядок, формы, периодичность, количество
обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся
определяются педагогическим работником с учетом образовательной программы, в соответствии с
графиком контрольных работ Промежуточная аттестация обучающихся 2-4 классов проводится с
1апреля по 17мая 2024 года по всем предметам учебного плана, включает в себя следующие
предметы и виды работ:
В 1-м классе промежуточная аттестация не проводится. Промежуточная аттестация
обучающихся проводится начиная с 2-го класса в конце каждого учебного периода по
каждому изучаемому учебному предмету. Промежуточная аттестация обучающихся
проводится на основе результатов накопленной оценки и результатов выполнения
тематических проверочных работ и фиксируется в классном журнале.
По итогам промежуточной аттестации обучающемуся выставляется промежуточная
оценка, которая фиксирует достижение предметных планируемых результатов и
универсальных учебных действий. По учебным предметам «Русский язык», «Литературное
чтение», «Математика» промежуточная оценка выставляется с учетом степени значимости
отметок за тематические проверочные работы.
Промежуточная оценка является основанием для перевода обучающихся в следующий
класс.
Формы промежуточной аттестации для учебных предметов, учебных модулей
представлены в таблице:
Предметы, курсы, модули Классы
Формыпромежуточнойаттестации
Русскийязык
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические
проверочные работы. Учет результатов ВПР
Литературноечтение
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические
проверочные работы
Родной язык(хакасский)
2–4
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические
проверочные работы
Литературное чтение на
родном языке(хакасская)
2–4
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические
проверочные работы
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические
Иностранныйязык
(английский)
Математика
проверочные работы. Учет результатов ВПР
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале. Учет
результатов ВПР
4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
2–4-й
Учет учебных достижений на основе
накопленных текущих оценок и результатов
выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале
Окружающиймир
Основы религиозных
культур и светской этики
Изобразительноеискусство
Музыка
Труд(технология)
Физическаякультура
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в
форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных
заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ.
